PERSEPSI SISWA TERHADAP PENGGUNAAN INSTRUMEN THREE-TIER MULTIPLE CHOICE BERBANTUAN MICROSOFT OFFICE EXCEL

Ahmad Ali Irfan Ardiansyah, Evi Sapinatul Bahriah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan instrumen Three-Tier Multiple Choice berbantuan Microsoft Office Excel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Instrumen Three-Tier Multiple Choice berbantuan Microsoft Office Excel yang dikembangkan diuji cobakan kepada 23 siswa kelas XI MIA 2 SMA 74 Jakarta Selatan. Instrumen yang digunakan berupa angket respon siswa yang disusun menggunakan skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil angket siswa dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap instrumen yang digunakan secara umum adalah baik, dengan rata-rata persepsi siswa selama mengerjakan soal sebesar 76.43% (kategori baik), rata-rata persepsi siswa terhadap efektifitas media sebesar 71.52% (kategori baik), dan rata-rata persepsi siswa terhadap efisiensi media sebesar 75% (kategori baik).

Keywords


Persepsi; Three-Tier Multiple Choice; Microsoft Office Excel

Full Text:

PDF

References


Andreson, G., & Arsenault, N. 1998, Fundamentals of Educational Research (2nd ed.), The Flamer Press, Pennysylvania.

Astuti, R. B., 2012, Pengembangan Tes Diagnostik Berbasis Komputer Pada Materi Pecahan Untuk Kelas V SD, Artikel Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Unesa.

Arifin, H., 2005, Filsafat Pendidikan Islam. Bandung, Remaja Rosdakarya

Arikunto, S, 2005, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi), Bumi Aksara, Jakarta.

Barke, D. H., Hazri, A., & Ytibarek, S, 2009, Misconceptions in Chemistry Addressing Preconception in Chemical Education,

Spriger, German. doi:10.1007/978-3-540-70989-3

Billo, E. J, 2011, Excel for Chemists A Comprehensive Guide, John Wiley & Sons, New Jersey.

Blake, R., & Sekuler, R, 2006, Perception (5 ed.), McGraw-Hill, New York.

Chang, R, 2007, Chemistry (10th ed.), McGraw-Hill Companies, Inc., United State.

Creswell, J. W, 2012, Education research: Planing, Conducting, and Evaluation Quantitative and Qualitative Research, Boston, Pearson.

Dindar, A. C., & Geban, O, 2011, Development of a Three-tier Test to Assess High School Students' Understanding of Acids and Bases.

Ebbing, D. D., & Gammon, S, 2007, General Chemistry (9th ed.), Houghton Mifflin Company, New York.

Fisher, D., & Frey, N. 1965, Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom, Virginia, ASCD.

Jahya Umar 1999, Item Banking. Dalam Advances in Measurement in Educational Research and Assessment, Geofferey N. Masters & John P. Keeves, Amsterdam: Pergamon.

Kemendikbud, L, 2012, E-Reporting Ujian Nasional, Retrieved from Pusat Penilaian Pendidikan, (online) http://118.98.234.22/sekretariat/hasilun/index.php/serapan_sma.

Komputer, T. L, 2013, Modul Microsoft Excel 2013, (online) Retrieved from http://kuliah-fpp.umm.ac.id: http://kuliahfpp.umm.ac.id/pluginfile.php/67/mod_folder/content/2/T%20I%20K/Modul%20Microsoft%20Excel%202013.pdf?forcedownload=1.

Komputer, T. L, 2013, Modul Microsoft Excel 2013, (online) Retrieved from http://kuliah-fpp.umm.ac.id: http://kuliah-fpp.umm.ac.id/pluginfile.php/67/mod_folder/content/2/T%20I%20K/Modul%20Microsoft%20Excel%202013.pdf?forcedownload=1.

Kothari, C, 2012, Research Methodology Methods and Techniques (2nd ed.), New Delhi, New Age International Publishers.

Kotz, J. C., Treichel, P. M., & Townsend, J. R, 2009, Chemistry and Chemical Reactivity, Thomson Brook/ Cole, USA,

Lestari, 2014, Pengembangan Test Diagnostik Two-tier Multiple Choice untuk Menganalisis Miskonsepsi Siswa Siswa SMA Kelas XI pada Materi Asam Basa, Dilihat pada Tanggal 2 November 2015, (www.respository.upi.edu).

Linacre, J., M. 1999, Individualized Testing in the Classroom. Dalam Advances in Measurement in Educational Research and Assessment. Geofferey N. Masters & John P. Keeves. Amsterdam: Pergamon

Microsoft, 2015, 15 1, Perangkat Lunak Spreadsheet l Microsoft Excel, (online) Retrieved from http://products.office.com: http://products.office.com/id-ID/excel

NN, 2001, Assessment in Science A Guide to Professional Development and Classroom Practice, (D. P. Shepardson, Ed.) USA, Springer-Science-Busness Media.

NN, 2015, Januari 1, History of Microsoft Excel. Retrieved from cis.poly.edu: http://cis.poly.edu/~mleung/CS394/f06/week01/Excel_history.html

Petrucci, R. H, 2011, General Chemistry Principles and Modern Applications (9th ed.), Pearson, Canada.

Ridwan, & Sunarto, 2013, Pengantar statistika untuk peneliti pendidikan sosial ekoomi komunikasi bisnis, Alfabeta, Bandung.

Russell, K., & Airasian, P. W, 2012, Classroom Assessment, McGraw-Hill, New York.

Slavin, R. E, 2006, Educational Psychology theory and practice, Pearson, New York.

Sudaryono, 2012, Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran, Graha Ilmu, Yogyakarta.

Suryabrata, S, 2010, Psikologi Pendidikan, Raja Grafindo Persada, Jakarta.

Suwarto, 2013, Pengembangan Tes Diagnostik, Jurnal

Pendidikan, vol. 22, no. 2, hh. 187-202.

Suwarto, 2010, Pengembangan Tes Two-Tier Diagnostik Pada Bidang Biologi Secara Terkomputerisasi, Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, vol. 14, no. 2.

The Saylor Fondation, General Chemistry-Principles, Patterns, and Applications, nn: Saylor

Tilaar, H, 1999, Pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat madani Indonesia, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung.

UNESCO, 1996, Learning: The Treasure within, UNESCO Publishing, Paris.




DOI: http://dx.doi.org/10.30870/educhemia.v1i2.773

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Ahmad Ali Irfan Ardiansyah, Evi Sapinatul Bahriah

EduChemia Indexed by:

Hasil gambar untuk logo google scholar     Hasil gambar untuk logo DOAJ

 

 

Hasil gambar untuk logo IPI garuda

 

Hasil gambar untuk logo sinta dikti