IDENTIFIKASI PEMBIASAAN MEMBACA ANAK USIA DINI OLEH ORANG TUA DI KELURAHAN KASEMEN

Abstract

IDENTIFIKASI PEMBIASAAN MEMBACA ANAK USIA DINI 

OLEH ORANG TUA DI KELURAHAN KASEMEN

1Herlina Siregar, 2Dadan Darmawan, 3Ratih Kusumawardani

1,2Pendidikan Non Formal

Universitas Sultan Ageng Tirtyasa

3Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

1herlina.siregar@untirta.ac.id, 2dadan.darmawawan@untirta.ac.id, 3rk.wardani@untirta.ac.id

ABSTRAK

Langkah awal dalam mencari pengetahuan yang bisa diterapkan yaitu melalui kegiatan membaca wacana ilmu pengetahuan. Tapi yang jadi permasalahan saat ini aktivitas membaca masyarakat di Indonesia masih terbilang rendah terutama pada anak usia sekolah yang perlu pendampingan lebih. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pembiasaan membaca anak usia dini oleh orang tua di Desa Kasemen. Pendekatan dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dan informasi dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan responden adalah orang tua sebanyak 10 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembiasanaan membaca anak usia dini oleh orang tua di Desa Kasemen dilakukan diantranya dengan menyediakan bahan bacaan anak-anak seperti buku dongeng, doa-doa dan lainnya. Serta menemani anak pada saat melakukan aktivitas membaca.

Kata kunci : Anak Usia Dini, Orang Tua, Pembiasaan Membaca