PEMBELAJARAN MELALUI ONLINE ATAU DARING DALAM PERSPEKTIF MAHASISWA

Abstract

Pada masa normal lembaga pendidikan adalah tempat terjadinya interaksi sosial, fisik, emosional yang bersifat edukatif antar komunitas pendidikan akan tetapi pada masa pandemi Covid -19 ini telah mengubah cara berinteraksi antara komunitas pendidikan, yang semula proses pembelajaran dilakukan melalui tatap muka, maka pada masa pandemic covid 19 ini dialihkan cara pembelajaran melalui online atau dalam jaringan (daring). Pembelajaran online atau daring berlangsung mulai bulan Maret 2020 sampai saat ini. Menyikapi hal tersebut penulis mencoba untuk melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan metode survey dengan cara menyebarkan instrument kepada sebagian mahasiswa pada dua perguruan tingggi yang ada di Banten untuk mengetahui pandangan mereka terhadap pembelajaran melalui online atau daring. Dalam penelitian ini terdapat 158 responden yang mengisi intrumen google form melalui whatapp. Hasilnya ternyata responden lebih nyaman pembelajaran melalui tatap muka sebanyak 75,3 %, kesiapan belajar melalui online atau dari sekitar 1-2 jam, dalam pemebelajaran melalui online atau daring terdapat kendala yang sulit untuk dihindari yaitu sinyal dan kuota internet. Pembelajaran melalui online atau daring ini responden merasakan ada dampak positifnya antara lain dapat menghemat energy sedangkan dampak negatifnya adalah kurangnya interaksi social, sedangkan keluhan yang dirasakan adalah mata lelah dan kepala pusing. Berkaitan dengan biaya yang dikeluarkan untuk pembelajaran online daring berkisar antara Rp 10.000,- Rp150.000,- perbulan dengan ssebagian besar responden menggunakan kouta pribadi. Informasi yang diterima melalui pembelajaran online atau daring tidak maksimal kisaran 50% sedangkan kesanggupan responden untuk melaksankan pembelajaran oline berkisar antara 2 bulan.
Keyword: pembelajaran, daring, persepektif