PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B DI PAUD TELKOM SINGARAJA

Tita Norma Gita, Mutiara Magta

Abstract


The purpose of this study was to improve social skills through role playing in group B in PAUD Telkom Singaraja. This research is a classroom action research (CAR) which is carried out in 1 action cycle with 5 meetings. The subjects of this study were children of B2 PAUD Telkom Singaraja group in the academic year 2017/2018, as many as 29 students. Data collection to find out the improvement of social skills through role playing activities in this study was carried out using role playing activities with the theme of the profession. Furthermore, the data was analyzed with descriptive-qualitative and quantitative-descriptive techniques. The results of the study can be seen from the development observations in each cycle, namely the condition of BSB Pre-Actions amounting to 2 children (6.89%) and still less than the specified success indicators. The results of the research action of BSB meeting 5 Cycle number were 27 children (93.1%) already in very good criteria based on predetermined success indicators. thus role playing can improve social skills in PAUD Telkom Singaraja.


Keywords


Social Skills; Role Playing.

Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Conny R Semiawan. (2008). Belajar Dan Pembelajaran Prasekolah Dan Sekolah

Ghufron. (2010). Meningkatkan Keterampilan Sosial. Diakses dari https://lib.unnes.ac.id/18768/1/160910003.pdf. pada tanggal 15 April 2015, jam 20.00 WIB.

Harun Rasyid, dkk. (2009). Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta:Depdiknas

Herry STW. Pengendalian Diri. Diakses dari https://herrystw.wordpress.com/2013/01/04. pada tanggal 11 Juli 2014 jam 15.30 WIB.

Hurlock, Elizabeth. B (1998). Jilid 1. Perkembangan Anak. Edisi keenam (Med.

Meitasari Tjandrasa. Terjemahan). Jakarta: Penerbit Erlangga.

__________________. (1998). Jilid 2. Perkembangan Anak. Edisi keenam (Med.

Meitasari Tjandrasa. Terjemahan). Jakarta: Penerbit Erlangga.

Luluk Asmawati, Dkk. (2008). Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Nurbiana Dhieni, Dkk. (2010). Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta:Universitas Terbuka.

Poerwadarminta, W.J.S. (1985). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai Pustaka

R. Adityasari. Meningkatkan Keterampilan Sosial. Diakses dari https://lib.unnes.ac.id/18768/1/160910003.pdf. tanggal 15 April 2015, Jam 20.00 WIB

Rachmi Maulana Putri. Pentingnya Pengembangan Sosial Emosional Pada Anak Taman Kanak-kanak. Diakses dari racmimaulanaputri.blogspot.com/ pada tanggal 6 Maret 2015, Jam 19.08 WIB

Rita Eka Izzaty. (2005). Mengenali Permasalahan Perkembangan Anak Usia TK.Jakarta.

Rosmala Dewi. (2005). Berbagai Masalah Anak Taman Kanak-Kanak.

Jakarta: Depdiknas

Slamet Suyanto. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publising.

Suharsimi Arikunto. (2002). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta.

Suwarsih Madya. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta.

Sofia Hartati. (2005). Perkembangan Belajar Pada Anak Usia Dini. Jakarta:Depdiknas.

Tim Pusdi Paud Lemlit UNY. (2009). Panduan Pembelajaran untuk Menstimulasi Keterampilan Sosial Anak Bagi Pendidik Tk. Yogyakarta: Logung Pustaka

Tadkiroatun Musfiroh. (2005). Bercerita Untuk Anak Usia Dini. Jakarta:

Depdiknas

______________. (2005). Bermain Sambil Belajar Dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta: Depdiknas.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Sinar Grafika.

Wina Sanjaya. (2011). Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: Prenada Media Group

___________. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.




DOI: http://dx.doi.org/10.30870/jpppaud.v7i1.8084

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini

       

Creative Commons License

Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Copyright © 2024 Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini. All rights reserved.

Early Childhood Teacher Education Department (PGPAUD)

FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Jl. Ciwaru Raya No.25 Serang Banten, Indonesia

Phone: 081514821060/087777133556

Email:  jpp.paud@untirta.ac.id