PEMANFAATAN VLOG SEJARAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF DI ERA COVID 19

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pemanfaatan VLOG sejarah sebagai media pembelajaran alternatif di era Covid 19. Pembelajaran jarak jauh (PJJ) merupakan alternatif langkah yang tepat diambil oleh pemerintah namun tanpa persiapan yang memadai sehingga banyak terjadi ketidaksingkronan antara masing-masing daerah serta sarana dan prasarana sinyal serta handphone yang belum memadai membuat tidak merata diterima oleh peserta didik dan guru.  Maka oleh sebab itu pembelajaran melalui Vlog Sejarah diera pandemi merupakan solusi dan alternatif bagi peserta didik dalam mempelajari sejarah dari rumah, guru dapat menjelaskan materi dengan menggunakan applikasi Zoom/whatassp serta guru dapat mengirimkan vlog pembelajaran dichanel youtube dengan link kepada peserta didik yang kemudian ditonton, secara tidak langsung peserta didik dapat melihat gurunya dichanel tersebut dan memahami materi yang disampaikan oleh guru, kemudian apabila ada yang belum dipahami, bisa ditanyakan via japri kepada guru dan dijawab dan didiskusikan didalam grup pembelajaran. Setelah itu guru dapat memberikan tugas alternatif kepada peserta didik untuk membuat vlog sejarah dari rumah

Kata-kata kunci: VLOG, Media Pembelajaran, Peserta didik