PARTICIPATORY LEARNING AND ACTION (PLA) PADA KELOMPOK KELUARGA HARAPAN DI KOTA SERANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap praktik-praktik Participatory Learning and Action (PLA) pada kelompok keluarga harapan di semua kecamatan kota Serang Provinsi Banten. Participatory Learning and Action (PLA) atau belajar dari bertindak secara partisipatif, belajar dan bertindak bersama atau aksi-refleksi partisipatif. Participatory Learning and Action (PLA) merupakan pendekatan untuk belajar pada komunitas yang menempatkan nilai yang sama antara pengetahuan dan pengalaman masyarakat lokal dalam kapasitas atau kemampuan mereka untuk memberikan solusi atas masalah yang mempengaruhi mereka. Hal ini dilakukan agar masyarakat berpartisipasi penuh dalam setiap agenda kegiatan dari program keluarga harapan. Dengan menggunakan metode Participatory Learning and Action (PLA) pada kelompok keluarga harapan, target/hasil (output) dari penelitian ini adalah  (i)Mendokumentasikan praktik – ptaktik Participatory Learning and Action (PLA) pada kelompok keluarga harapan. (ii)Merumuskan Participatory Learning and Action (PLA) pada kelompok keluarga harapan dan sebagai masukan bagi para stakeholder terkait dalam Program Keluarga Harapan. Pada akhirnya, dalam jangka Panjang, rumusan rencana pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) pada kelompok keluarga harapan ini mampu memberikan masukan terhadap metode pendekatan pemberdayaan masyarakat, proses pemberdayaan masyarakat mendapatkan hasil yang diharapkan dan membangun masyarakat yang partisipatif.

Kata Kunci: participatory learning and action, program keluarga harapan