Vol 5, No 1 (2019)

DOI: http://dx.doi.org/10.30870/candrasangkala.v5i1

Articles

MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN ASPEK BERPIKIR KESEJARAHAN (DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KABUPATEN SERANG PROPINSI BANTEN)

Agus Rustamana

PDF

1-11

Sejarah Konflik Partai Persatuan Pembangunan di Masa Orde Baru

Munawir Ariffin

PDF

12-22

Pengembangan Bahan Ajar E-Learning pada Mata Kuliah Sejarah Afrika

Eko Ribawati

PDF

23-29

Pengembangan Model Mobile Learning Berbasis Aplikasi Android pada Mata Kuliah Sejarah ASEAN

Adhitya Rol Asmi, Aulia Novemy Dhita Surbhakti, Y. Yunani, S. Syarifuddin

PDF

30-40

Pengembangan Aplikasi Multimedia Interaktif Ekopedagogik Untuk Menumbuhkan Green Behaviour Bagi Mahasiswa Pada Mata Kuliah Sejarah Nasional Indonesia III

Alian Sair, A. Asmaniar, E. Ermanovida, S. Syarifuddin

PDF

41-52

Model Two Stay Two Stray dan Rokir (Roda Berfikir) Untuk Meningkatkan Keterampilan Efikasi Diri Dan Hasil Belajar IPS

Yayan Inriyani

PDF

53-61

View My Stats

Statistic Counter since April 2022

Candrasangkala: Jurnal Pendidikan dan Sejarah (CJPS) ISSN: 2477-8214 (online) | ISSN: 2477-2771 (print)

Published by Department of History Education Universitas Sultan Ageng Tirtayasa in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) and Perkumpulan Prodi Sejarah se-Indonesia (PPSI)

Address: Jl. Ciwaru Raya No. 25, Sempu, Kota Serang, Banten 42117, Indonesia
Email: candrasangkala@untirta.ac.id

MAP OUR OFFICE:

Username
Password
Remember me

Vol 5, No 1 (2019)

Table of Contents

Articles