JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika)

JPPM ( Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) dikenal sebagai Jurnal JPPM. Jurnal JPPM diterbitkan oleh Departemen Matematika Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dan bekerjasama dengan Matematika Nusantara. JPPM menerbitkan masalah penelitian tentang pendidikan matematika, dan dapat berupa eksperimen, penelitian dan pengembangan, atau penelitian tindakan kelas. Jurnal ini adalah publikasi dua tahunan, pada bulan Februari dan Agustus. Jurnal JPPM memiliki ISSN yang diterbitkan oleh LIPI. p-ISSN: 1979-3545; e-ISSN: 2528-628X. 

JPPM has been Nationally Accredited based on the Decree of the Minister of Research, Technology and Higher Education of Indonesia, Number 14/E/KPT/2019 as a SINTA 4 Journal and also indexed by:

Google Cendekia I SINTA I Indonesia oneSearch I GARUDA

 

Announcements

 

Call for Papers Vol 13(1) Februari 2020

  
Kami mengundang para peneliti, akademisi untuk mengirimkan artikel pada Volume 13 No 1 Februari 2020. Batas akhir pengiriman naskah tanggal 1 Januari 2020. Untuk template dapat diunduh di menu download. Terima kasih  
Posted: 2019-09-24
 

Publication of Vol 12 No 1 Februari 2019

  
We've just publish full text publication of Volume 12(2) Agustus 2019, at http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/issue/view/602/showToc
  
Posted: 2019-08-17
 
More Announcements...

Vol 13, No 2 (2020): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 13 Nomor 2 Agustus 2020

Table of Contents

Articles

PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENGGUNAAN BAHAN MANIPULATIF DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA
Konstantinus Denny Pareira Meke, Maria Trisna Sero Wondo, Dhoriva Urwatul Wutsqa
PDF
164-177
ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERKATEGORI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATERI KELILING DAN LUAS LINGKARAN MENURUT TAHAPAN POLYA
Ernawati Ernawati, Sugeng Sutiarso
PDF
178-195
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN TEKNIK CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF- EFFICACY DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA
Fika Widya Sawitri, Suyono Suyono, Lukman El Hakim
PDF
196-208
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU
Mira Marlina, Anton Nasrullah, Isnaini Mahuda, Beni Junedi
PDF
209-224
DESIGN RESEARCH: PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN RELASIONAL PADA TOPIK BARISAN-DERET
Novelin Gracia, Wardani Rahayu, Lukman El Hakim
PDF
225-238
KOMPETENSI STRATEGIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN
Novrisya Kurniayu, Nurjanah Nurjanah
PDF
239-255
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS KASUS (CASE BASED) PADA MATA KULIAH STATISTIKA PENDIDIKAN
Prahesti Tirta Safitri, Kus Andini Purbaningrum
PDF
256-267
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR SEGI EMPAT MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Rini Hartati Purwaningsih
PDF
268-284
SELF ESTEEM SISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA
Riski Aspriyani
PDF
285-297
PENALARAN KOVARIASIONAL MAHASISWA DALAM MEMODELKAN GRAFIK HUBUNGAN ANTARA WAKTU DAN KECEPATAN
Taufiq Hidayanto, Iskandar Zulkarnain, Kamaliyah Kamaliyah, Ismail Ismail
PDF
298-312
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF REGULATED DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA
Vivi Vatillah, Lukita Ambarwati, Lukman El Hakim
PDF
313-329
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF CONCEPT DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA
Imam Muqimil Haq, Suyono Suyono, Pinta Deniyanti
PDF
330-343