Vol 6, No 1 (2021)

DOI: http://dx.doi.org/10.30870/unik.v6i1

Table of Contents

Articles

Efektivitas perbandingan media video dan media konvesional untuk meningkatkan hasil pembelajaran ipa pada anak dengan hambatan intelektual sedang
Farhan Al Zhabar, Dedi Mulya, Sistriadini Alamsyah Sidik
Fulltext PDF
1-5
Penerapan media balok magnet dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan terhadap anak dengan hambatan intelektual
Reza Febri Abadi, Dedi Mulya, Dara Ayu Rosaliana
Fulltext PDF
6-12
Penggunaan media smartcard dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf pada anak tunarungu
Nur Ahdi Asmara, Toni Yudha Pratama, Yuni Tanjung Utami
Fulltext PDF
13-18
Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan keterampilan banana cheesecake pada anak dengan hambatan intelektual ringan kelas
Reca Tri Handayani, Dedi Mulya, Sistriadini Alamsyah Sidik
Fulltext PDF
19-24
Penggunaan media ular tangga Braille dalam meningkatkan kemampuan mengenal bilangan angka 1-10 anak dengan hambatan penglihatan
Reza Febri Abadi, Toni Yudha Pratama, Cut Okta Dewi
Fulltext PDF
25-31
Penerapan metode brain gym (senam otak) dalam meningkatan keterampilan membaca anak autis
Yuli Insyirah, Yuni Tanjung Utami, Toni Yudha Pratama
Fulltext PDF
32-41
Dampak smartphone pada anak dengan hambatan intelektual ringan-sedang
Neti Asmiati, Muhammad Iftikar Maureza
Fulltext PDF
42-45
Pengembangan pedoman observasi anak berkesulitan membaca (dyslexia)
Deasy Yunika Khairun, Ibrahim Al Hakim, Reza Febri Abadi
Fulltext PDF
46-51
THE USE OF COLOR BINDER EDUCATION MEDIA IN IMPROVING PRIMARY COLOR UNDERSTANDING IN DOWN SYNDROME CHILDREN
Elsa Dikeu Septiani
51-59