Vol 6, No 2 (2021)

Table of Contents

Articles

Penggunaan media video animasi dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa berkesulitan belajar
Muhammad Fauzil Ayuf Firmansyah, Toni Yudha Pratama, Sistriadini Alamsyah Sidik
Fulltext PDF
52-58
Penerapan metode phonetic placment untuk meningkatkan kemampuan pengucapan konsonan bilabial
Lusiana Lusiana, Reza Febri Abadi, Yuni Tanjung Utami
Fulltext PDF
59-65
Penggunaan teknik modelling untuk meningkatkan kepercayaan diri anak tunadaksa
Haifa Nurul Ghassani, Yuni Tanjung Utami, Dedi Mulya
Fulltext PDF
66-74
Interaksi sosial siswa reguler terhadap siswa dengan hambatan intelektual di SMP penyelenggaraan pendidikan inklusif
Nabilla Shelomita, Dedi Mulya, Reza Febri Abadi
Fulltext PDF
75-81
Penggunaan media quiet book dalam meningkatkan keterampilan mengancingkan baju pada anak tunagrahita ringan
Dini Miranti, Neti Asmiati, Toni Yudha Pratama
Fulltext PDF
82-87
Penggunaan media roda putar dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak dengan hambatan intelektual ringan
Amanda Noviyanti, Reza Febri Abadi, Toni Yudha Pratama
Fulltext PDF
88-94
Penggunaan media board daily activity dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak dengan hambatan intelegensi
Reza Febri Abadi, Ami Silvia, Dedi Mulya
Fulltext PDF
95-101
Penggunaan media pembelajaran montase dalam meningkatkan kemampuan mengenal uang pada anak tunagrahita
Sri Nuriyanti, Dedi Mulia, Reza Febri Abadi
Fulltext PDF
102-108
Penggunaan media kocak untuk meningkatkan kemampuan artikulasi siswa tunarungu
Riqqah Nidhakhatani, Toni Yudha Pratama, Yuni Tanjung Utami
Fulltext PDF
109-117