Vol 6, No 2 (2021)

DOI: http://dx.doi.org/10.30870/unik.v6i2

Table of Contents

Articles

Penggunaan media video animasi dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa berkesulitan belajar
Muhammad Fauzil Ayuf Firmansyah, Toni Yudha Pratama, Sistriadini Alamsyah Sidik
Fulltext PDF
52-58
Penerapan metode phonetic placment untuk meningkatkan kemampuan pengucapan konsonan bilabial
Lusiana Lusiana, Reza Febri Abadi, Yuni Tanjung Utami
Fulltext PDF
59-65
Penggunaan teknik modelling untuk meningkatkan kepercayaan diri anak tunadaksa
Haifa Nurul Ghassani, Yuni Tanjung Utami, Dedi Mulya
Fulltext PDF
66-74
Interaksi sosial siswa reguler terhadap siswa dengan hambatan intelektual di SMP penyelenggaraan pendidikan inklusif
Nabilla Shelomita, Dedi Mulya, Reza Febri Abadi
Fulltext PDF
75-81
Penggunaan media quiet book dalam meningkatkan keterampilan mengancingkan baju pada anak tunagrahita ringan
Dini Miranti, Neti Asmiati, Toni Yudha Pratama
Fulltext PDF
82-87
Penggunaan media roda putar dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak dengan hambatan intelektual ringan
Amanda Noviyanti, Reza Febri Abadi, Toni Yudha Pratama
Fulltext PDF
88-94
Penggunaan media board daily activity dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak dengan hambatan intelegensi
Reza Febri Abadi, Ami Silvia, Dedi Mulya
Fulltext PDF
95-101
Penggunaan media pembelajaran montase dalam meningkatkan kemampuan mengenal uang pada anak tunagrahita
Sri Nuriyanti, Dedi Mulia, Reza Febri Abadi
Fulltext PDF
102-108
Penggunaan media kocak untuk meningkatkan kemampuan artikulasi siswa tunarungu
Riqqah Nidhakhatani, Toni Yudha Pratama, Yuni Tanjung Utami
Fulltext PDF
109-117