Vol 7, No 2 (2022)

DOI: http://dx.doi.org/10.30870/unik.v7i2

Table of Contents

Articles

Penggunaan media audio Murottal Al-Qur’an dalam meningkatkan durasi duduk diam anak dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif
Alfisyahri Alfisyahri, Reza Febri Abadi, Neti Asmiati
Fulltext PDF
40-46
Analisis keterampilan interaksi sosial mahasiswa tunanetra di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Wendi Rumatumian, Toni Yudha Pratama, Dedi Mulia
Fulltext PDF
47-51
Pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak tunagrahita
Tika Rahmatunnisa, Dedi Mulia, Neti Asmiati
Fulltext PDF
52-60
Pelatihan gerakan yoga dengan bermediakan buku bergambar untuk meningkatkan kesehatan fisik dan mental anak tunarungu
Ni Luh Pebri Dianayanti, Beny Agus Permana, Ni Luh Ayu Widiastiti, Kadek Suranata
Fulltext PDF
61-66
Pelaksanaan pendampingan dalam proses pembelajaran siswa tunanetra di sekolah inklusif
Febriyan Dwi Putra
Fulltext PDF
67-71
Peningkatan hasil belajar peserta didik tunagrahita ringan SDLB melalui media pop up book pada mata pelajaran matematika
Mutia Lutfi, Marwan Marwan
Fulltext PDF
72-76
Penggunaan media monopoli modifikasi untuk meningkatkan kemampuan mengenal mata uang pada anak tunagrahita ringan
Mita Khairunnisa, Reza Febri Abadi, Yuni Tanjung Utami
Fulltext PDF
77-82
Pembelajaran bina komunikasi persepsi bunyi irama pada masa pandemi Covid-19 bagi peserta didik tunarungu
Aditya Mulya Poetra, Ishak Gerard Bachtiar, Leliana Lianty
Fulltext PDF
83-90
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN RALANTAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN RAMBU-RAMBU LALU LINTAS UNTUK ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN
Yuliani Yuliani
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN RALANTAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN RAMBU-RAMBU LALU LINTAS UNTUK ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN
Yuliani Yuliani